Professores, estudantes e direção da Escola Estadual “Do Lajão” localizada na Fazenda do Lajão, zona rural do município de São Pedro dos Ferros – MG, se mobilizaram para desenvolver as Ações de Intervenção Pedagógica por meio das orientações e sugestões da Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica com a proposta “Matemática em toda parte”.
A proposta apresentada inclui o desenvolvimento de atividades contextualizadas e interdisciplinares que despertam nos estudantes o interesse pela Matemática. As Ações foram organizadas por todos os funcionários da escola, com acompanhamento da Especialista em Educação Básica Daniele das Graças Moreira Machado e coordenação do professor de Matemática Alex Moreira. As atividades foram realizadas no prédio da escola com a participação dos estudantes e demais professores. O objetivo da intervenção pedagógica é desenvolver as habilidades não consolidadas dos estudantes de forma lúdica, reforçando o aprendizado e a vontade de continuar aprendendo matemática.
Foram desenvolvidos Jogos de Raciocínio, Jogos de Tabuleiro e Atividades Matemáticas. A programação, no dia do Circuito Matemático, envolveu as seguintes atividades:
Matemágica: Mágica envolvendo a Matemática
O professor de Matemática Alex Moreira do 6º ao 9º ano Ensino Fundamental relata que a Matemágica apresenta desafios interessantes, caracterizados pela investigação e exploração de alguns conceitos matemáticos, tais como: divisibilidade, propriedades das operações numéricas, mudança de base, além de revisitar alguns aspectos do sistema de numeração decimal.
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Matemática na Boca do Copo
Atividade realizada com alunos do 1 ao 3º ano Ensino Fundamental – anos iniciais.
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Roda Matemática
Realização de desafios, charadas e enigmas matemáticos.
A professora Ester Silva de Souza (1º ao 3º ano – anos iniciais) destaca que é importante trabalhar a matemática de forma lúdica, onde através de jogos e brincadeiras as crianças vão construindo e assimilando conceitos matemáticos.
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Jogo de Dama Humana Gigante
Atividade realizada com os estudantes do 6º ao 9º, idealizado pelo professor de Matemática Alex Moreira, o jogo de damas é um jogo de estratégia no qual o objetivo é capturar as peças do adversário e ao mesmo tempo não perder peças. Nessa atividade os estudantes participaram do jogo sendo as próprias peças.
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Dança dos Elásticos
A professora Priscila Couto (4º e 5º ano) ressalta que é importante trabalhar dança com os estudantes, pois através dela é possível relembrar conceitos matemáticos, como por exemplo formas geométricas, área e perímetro. A dança desenvolve a coordenação motora e a atividade favorece a aprendizagem e o aprimoramento das habilidades básicas.
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Dança e Música dos Ângulos
Atividade interdisciplinar, realizada com os estudantes do 6º ao 9º ano, com o professor de Matemática Alex Moreira e a professora de Educação Física Karine Barbosa. Foram desenvolvidos com os estudantes números artísticos envolvendo dança e música na apresentação de paródias.
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Torta na Cara
Os estudantes testaram seus conhecimentos respondendo questões de matemática com a gincana da “Torta na Cara” e caso a resposta não estivesse correta, recebiam a torta na cara.
O objetivo do jogo é levar os estudantes a trabalharem a memória, utiizando os conhecimentos adquiridos em sala de aula.
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A Especialista em Educação Básica da E. E. " Do Lajão " Daniele das Graças Moreira Machado relata a importância de definir Ações de Intervenção na escola, pois as atividades proporcionam um momento de aprendizado entre professores e estudantes. Com o desenvolvimento dessas atividades o aprendizado ocorre de forma diferenciada, garantindo o desenvolvendo de habilidades ainda não consolidadas. As atividades desenvolvidas na escola mostraram aos estudantes que a matemática está presente em toda parte, proporcionando o reconhecimento desse componente curricular.
Autor: Prof. Alex Moreira
Imagens: Daniele das Graças Moreira Machado
